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文化活動

揚(yáng)“公司”風(fēng)帆 奏“管理”樂章
來源:審計(jì)管理部日期:2018年04月25日
  

為了幫助集團(tuán)管理干部較全面地學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識,培養(yǎng)管理干部的組織協(xié)調(diào)能力、高效溝通技巧及團(tuán)隊(duì)管理能力,提升領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力,更好的貫徹落實(shí)集團(tuán)“品格質(zhì)量 卓越管理 專業(yè)服務(wù)”的核心價值觀, 2018年3月24日,石化集團(tuán)組織集團(tuán)及下屬基建公司、實(shí)業(yè)公司,和石化環(huán)保發(fā)展公司中層及以上干部以及推薦員工代表開展了干部管理技能培訓(xùn)。  

干部管理技能培訓(xùn)

本次培訓(xùn)邀請深圳益策企業(yè)管理顧問有限公司擁有22年實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)、號稱“實(shí)戰(zhàn)管理發(fā)展專家”的張世軍老師前來授課。張老師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,在管理改善、ERP流程改造、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)管理等方面既有豐富的專業(yè)知識又有扎實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),所講課程深受培訓(xùn)單位認(rèn)可。

 

特邀張世軍老師

本次培訓(xùn)課題為“管理技能發(fā)展培訓(xùn)”,主要圍繞“開敞、多能、聚能”三大版塊進(jìn)行培訓(xùn):

一、開敞。通過管理認(rèn)知及角色認(rèn)知,了解新時代管理者面臨的挑戰(zhàn)、機(jī)遇以及角色的定位及轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)管理的三境界:上君盡人之智,中君盡人之力,下君盡己之能。

好的管理者需要做好三件事情:對上明確報告工作進(jìn)度與結(jié)果;對平級能夠進(jìn)行有效溝通;對下級有效引導(dǎo)完成工作任務(wù)。管理者只有知曉自身角色認(rèn)知與定位后,才能做好管理者。如在定位分析中,高層管理者是組織的領(lǐng)導(dǎo)者,中層管理者是行動的落實(shí)者,基層管理者是行動的執(zhí)行者。而在對于角色的轉(zhuǎn)變更多的闡述了中層管理者,一方面要監(jiān)督下屬、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、協(xié)助他人。在這個過程中還需不斷反思:做的效率、用的方法、做的結(jié)果,并建設(shè)、激勵好下屬。同時也要審視日常工作中在“領(lǐng)導(dǎo)”與“管理”的兩個角色方面哪個方面做的比較多。如此這般,方能不斷提升管理思維,不斷提升管理高度。

 

改變心態(tài)

二、多能。主要從自我管理、工作管理、人員管理、團(tuán)隊(duì)管理等方面闡述當(dāng)代管理者應(yīng)具備的核心技能。

在剖析這個問題前,張老師播放了一段視頻,揭示當(dāng)今訊息萬變的社會,各行各業(yè)在不同時期、不同階段社會的需求度以及行業(yè)飛速發(fā)展的現(xiàn)狀。隨著科技日新月異的發(fā)展,個人的知識儲備呈裂變式衰減,已無法滿足日常所需。從而進(jìn)一步警醒每一位管理者:提升管理技能乃時代、崗位所需。在信息萬變的社會,管理者需不斷完善內(nèi)功,方與時代同頻,正所謂“活到老,學(xué)到老!” 如何實(shí)現(xiàn)上述核心技能,首先應(yīng)改善心智模式,如:改善從“心”開始。萬事皆由心,境隨心轉(zhuǎn)是圣賢,心隨境轉(zhuǎn)是凡夫。同時管理者要保持陽光的心態(tài)、對工作的熱情、對事業(yè)的專注等幾個方面進(jìn)行了分析。從被動的工作心態(tài)“要我干”,轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要干”的積極心態(tài)。做“看的見”和“看不見的事”。要從沒有資格說不會,奮斗到有資格說不會。

 

聚精會神聽課

三、聚合。主要從提高執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力兩個方面來進(jìn)行闡述。

“執(zhí)行”是把目標(biāo)變成結(jié)果的行動。如何把目標(biāo)變成結(jié)果,需要從影響執(zhí)行力的原因、執(zhí)行型人才的特質(zhì)、標(biāo)準(zhǔn)、心態(tài)上進(jìn)行分析,從文化、制度等方面創(chuàng)造高效執(zhí)行的企業(yè)環(huán)境,培養(yǎng)執(zhí)行型人才。

通過解讀高層執(zhí)行力:決策力、影響力、營造力、控制力等方面來吸取養(yǎng)分,達(dá)到執(zhí)行三部曲:權(quán)衡利弊,正確決策;營造執(zhí)行文化,樹立個人影響;樹立執(zhí)行保障——責(zé)任管理法則等。達(dá)到具備真誠、有前瞻性、有能力、有激情領(lǐng)導(dǎo)者的四種品質(zhì)。

通過引入九段秘書的舉例,從事情準(zhǔn)備、事中推進(jìn),事后跟蹤三個環(huán)節(jié)層層分析,充分體現(xiàn)了不同境界與格局的人在處理同一事務(wù),所達(dá)到的不同結(jié)果。啟發(fā)管理者在日常工作中匯報工作時講結(jié)果,請示工作時講方案,布置工作時講標(biāo)準(zhǔn)。展示了對工作落實(shí)精細(xì)化程度的不同,呈現(xiàn)出截然不同的效果。

為了達(dá)到培訓(xùn)的效果,張老師還在培訓(xùn)中插入了報數(shù)游戲、角色互換、合力運(yùn)送可樂等活動,不僅活躍了培訓(xùn)氣氛,也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)融合度。本次課程培訓(xùn)時間雖短,但蘊(yùn)藏的信息量較大,還需在工作中不斷消化、吸收,并將所學(xué)所知落實(shí)到工作中。努力實(shí)現(xiàn)五項(xiàng)執(zhí)行要點(diǎn):無條件執(zhí)行,工作無借口,不斷提升自己,全力以赴,敬業(yè)為魂。

培訓(xùn)精彩瞬間分享: 

課間放松

 

熱烈討論 

數(shù)字“7”游戲

 

踴躍發(fā)言

 

分組運(yùn)送可樂

供稿人:艾燕玲

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